柏泉学校学生课外读本

（少儿版）

柏泉办事处

《柏泉学校学生校本教材》编辑委员会

顾  问：成君忆

主  任：肖国华

副主任：张宇新

委   员：胡耀武  黄养林 彭建新  魏祥志  黄瑾林  徐芳  丁慧莉

编 辑 组

主  编：张宇新

副主编：黄瑾林

责任编辑：熊仁强

成    员：黄子材 林正斗 彭 刚  陈桃梅  周登峰

校    对：林正斗

目    录

序 言…………………………………………………………

一、 五爱篇

第一课：爱祖国…………………………

第二课：爱人民…………………………

第三课：爱劳动

第四课：爱科学

第五课：爱家乡

二、 传统美德篇

第一课：诚实守信

第二课：勤奋节俭

第三课：尊老爱幼

第四课：团结友善

第五课：宽容受益

第六课：柏泉乡贤

第七课  柏泉民谣（六首）

三、 日常行为篇

第一课：文明礼貌

第二课：助人为乐

第三课：保护环境

第四课：遵纪守法

第五课：行为礼仪

四、 时代精神篇

第一课：勇于创新

第二课：知难而进

第三课：务求实干

第四课：淡泊名利

第五课：无私奉献

后  记

序  言

柏泉办事处根据少年儿童的特点，新编适合他们阅读的绘图本《柏泉学校课外读本》（少儿版）。

少儿版内容丰富全面，共分四大篇章，二十二课，具有以下特点：一是主题鲜明，弘扬社会主义核心价值观和柏泉优良的传统文化；二是内容丰富，虽然文字不多，但从五个方面涉猎到少年儿童思想品德教育的基本内容，其中特别编写了柏泉乡贤、童谣、遗迹等乡土内容，使大家更加了解柏泉，热爱家乡；三是文字语言吸取《三字经》、《弟子规》等传统蒙学作品之精华，融合当今提倡的先进教育理念，读来朗朗上口，便于记忆和阅读；四是通过手工绘制图片和实地取景，图文并茂，诗中有画，画中有诗，诗画成趣，相得益彰，由此增加了少儿阅读的趣味性和吸引力。

儿童强，则少年强；少年强，则中国强。

《柏泉学校课外读本》（少儿版）将在柏泉少年儿童中发挥广泛的社会教化作用，让他们从小品行端正，学习勤奋，思想高远，早日成为建设国家的栋梁之材。

2016年6月

五 爱 篇

第一课    爱 祖 国

旭日升，国旗扬。

凝眸立，生敬仰。

史悠久，传统良。

礼仪邦，心向往。

五岳美，长江长。

物产丰，疆域广。

龙传人，德高尚。

爱祖国，情满腔。

国富强，民安康。

国贫弱，民遭殃。

国兴亡，我不忘。

建祖国，当自强。

第二课     爱 人 民

龙传人，尚德行。

创历史，光乾坤。

爱和平，性坚韧。

多智慧，又勤奋。

民如海，我如粟。

凝聚紧，力千钧。

从小起，爱人民。

长大后，为人民。

第三课    爱 劳 动

好生活，靠劳动。

不劳动，是懒虫。

爱劳动，最光荣。

从小做个勤劳人，

长大定会受尊重。

第四课    爱 科 学

学科学，贵有恒。

苦钻研，人勤奋。

争分夺秒乐攻关，

科学高峰永攀登。

第五课    爱 家 乡

柏泉名称的来历

大禹龟山栽柏树，

狮子山边涌清泉。

传说柏根连泉井，

由此地名叫柏泉。

我的家乡

家乡叫柏泉，

水有杜公湖，

山是睡虎山，

山水紧相连，

这里真美丽。

家乡的春天

春天来了，

府河河滩的小草绿了，

天鹅飞走了。

家园路边的野花开了，

燕子飞回来了。

杜公湖

杜公湖，

湖水清，

水中鱼儿游，

水面船儿行。

睡虎山

睡虎山，

好春光，

茶树一片绿油油，

阳春三月采茶忙。

柏泉“三古”

柏泉有“三古”，

古井、古寺、古村落。

古井距今千余年，

古寺唐朝末年建，

古村位于月塘边。

约食墩

朱襄是孝子，

回乡看双亲。

船上斗强盗，

舍命救百姓。

农历寒食节，

人们齐出动。

相约来这里，

纪念朱英雄。

从此这地名，

叫作约食墩。

系马桩

唐末农民大起义，

    黄巢队伍到柏泉，

石头作桩系战马，

留下遗址系马桩。

茅庙集

茅庙集街楹联新，

喜气洋洋闹新春。

打腰鼓，逗蚌精，

扇子舞，玩龙灯。

男女老少齐喝彩，

越看心里越高兴。

郁金香公园

郁金香，

真漂亮。

春天花开颜色多，

游客纷纷来观赏。

农业嘉年华

农业嘉年华，

风景美如画，

游人画中行，

快乐你我他。

传统美德篇

第一课   诚实守信

讲诚信，好人品。

精诚至，石动心。

心必诚，言必信。

行必果，果必真。

心不诚，人难信。

事将空，空留恨。

真生明，假生昏。

诚生信，信生金。

人守时，行为准。

要守约，互信任，

心相交，敬如宾。

第二课   勤奋节俭

学贵勤，荒于嬉。

莫等闲，争朝夕。

勤补拙，懒无益。

天酬勤，终如意。

富不奢，贫不移。

俭养德，德养体。

粒粒米，来不易。

凝血汗，要珍惜。

第三课   尊老爱幼

对老人，尽孝道。

对幼小，尽爱心。

尊我老，及人老。

爱我幼，及人幼。

尊老爱幼新风尚，

团结和睦一家亲。

第四课   团结友善

人心齐，泰山移。

我你他，凝合力。

求大同，存小异。

有分歧，多商议。

扬人长，克已短。

人友善，众相依。

第五课    宽容受益

校园里，同学多。

朝夕处，贵谦和。

退一步，天地阔。

争三分，易惹祸。

能忍让，非我弱。

心坦荡，生祥和。

第六课  柏泉乡贤

张  京

尚书名张京，

反清又复明。

宁死不投降，

牺牲浩气存。

孙  武

投身革命志如钢，

反清救国献力量。

武昌起义举大旗，

孙武担任参谋长。

抗战两次拒日伪，

民族气节真高尚。

张松樵

  创业裕华大纱厂，

兴办教育有眼光。

松荫小学五六所，

建在柏泉巨龙乡。

刘歆生

地皮大王刘歆生，

创建汉口“模范城”

他还是个慈善家，

拿出钱财救灾民。

黄泽广

     共产党员黄泽广，

 新四军中的好榜样。

抗日救国当先锋，

革命烈士人颂扬。

张世英

柏泉西湖张世英，

自小学习很勤奋。

北京大学当教授，

研究哲学最有名。

身是导师为祖国，

培养大批博士生。

李格非

柏泉李湾李格非，

学习刻苦勤追求。

武汉大学当教授，

研究语言第一流。

主编《汉语大字典》，

功在当代利千秋。

陈恕祥

柏泉月塘陈恕祥，

好学敬业是榜样。

一心研究经济学，

志为祖国早富强。

重病在身编教材，

奉献精神永传扬。

高国恕

柏泉郭湾高国恕，

木炭汽车称大王。

没有汽油用木炭，

开着汽车上前方。

八年抗战运枪炮，

消灭日寇野心狼。

第七课  柏泉民谣（六首）

其1

筒殻筒殻牵梭梭，出门遇到牛郎哥。

牛郎站在河那头，织女站在河这头。

牛郎见面笑哈哈，织女见面撅嘴巴。

织女织女莫怄气，牛郎是个苕女婿。

其2

柏泉山上放鞭炮，张家嫁女好热闹。

今朝喝个团圆酒，明朝花轿抬起走。

姑娘姑娘你莫哭，还有三天回你娘家屋。

姑娘姑娘你莫笑，还有三天回你娘家庙。

其3

好哭佬，卖灯草，卖到三店狗子咬。

狗子狗子你莫咬，我不是个好哭佬！

附记：小伢哭闹时唱的童谣。

其4

高高的树上鸦鹊叫，一叫叫到龙王庙。

龙王庙的龙王多，吃我的饭，砸我的锅。

我提到他的胯子甩上坡。

其5

一个伢的爹，拉包车。

拉到巷子口，解了个小溲。

拉到火车站，丢了个炸弹。

炸死个日本大坏蛋。

其6

月亮走，我也走，

我跟月亮提芭篓。

芭篓破，摘菱角。

菱角尖，冲上天。

天又高，打把刀。

刀又快，切芹菜。

芹菜甜，好过年。

附记：歌中说的什么意思呢？我也不懂，好像只是为了向小伢们普及“月亮走，我也走”之类的一些常识吧？但那时候走夜路，大人们都要唱这首歌，唱着唱着，心里也就像月亮一样亮堂了，感觉很美。

日常行为篇

第一课：文明礼貌

讲文明，仪言行。

晨早起，衣帽正。

勤盥洗，讲卫生。

亲友来，起身迎。

先让座，再叙情。

谦敬语，带笑容。

作息时，要安静。

戒烟酒，戒蛮横。

废弃物，莫乱扔。

爱花草，皆有情。

恶莫作，善多行。

善感恩，多亲朋。

第二课  助人为乐

学雷锋，乐助人。

善待人，人知恩。

老弱残，应受尊。

帮助人，献爱心。

第三课：保护环境

人生存，靠环境。

滥捕食，患不尽。

树多裁，草多种。

保平衡，善待之。

扔垃圾，需分类。

虽废物，可利用。

如乱扔，最害人。

第四课：遵纪守法

无规矩，不方圆。

法和纪，是保障。

纪是目，法是纲。

践法律，自投网。

学法律，守规章。

严律已，自向上。

第五课：行为礼仪

祖国好儿童，

学会讲礼貌。

学校遇老师，

问声老师好！

家中来客人，

问声客人好！

常帮爸和妈，

晚上洗洗脚。

传承好家风，

从小尽孝道。

时代精神篇

第一课：勇于创新

与时进，做新人。

不拘泥，不迷信。

敢求异，多践行。

有创新，出精品。

人贵德，业贵新。

智和能，无穷尽。

常动脑，造诣深。

第二课：知难而进

天地间，人为先。

战逆境，知难行。

人生路，做则易。

进一步，一层天。

苦作舟，志当帆。

德导航，勇行船。

乘长风，到彼岸。

第三课：务求实干

国盼强，民盼安。

时易逝，誓争先。

贪安逸，目光短。

经风雨，见世面。

先吃苦，而后甜。

第四课：淡泊名利

人价值，在贡献。

只为名，名则淡。

乐帮人，名声远。

心无私，天地宽。

第五课：无私奉献

学先贤，讲奉献。

乐在后，忧在先。

国需要，我之愿。

危难时，冲在前。

竭全力，谱新篇。

人之道，戒贪婪。

少索取，多奉献，

为人民，情无限。

编 后 记

本书编写工作，得到了柏泉办事处相关部门、柏泉学校、柏泉幼儿园等单位的大力关心和支持，也曾得到东西湖区很多单位领导的帮助和指导。

                                    2016年6月